Existen tres tipos instituciones educativas: colegios privados, concertados y públicos
Tipos de instituciones educativas según su fuente de financiación:Escuelas públicas:Estas escuelas son gratuitas hasta llegar a la universidad, pero los padres deben comprar el material escolar de sus hijos incluyendo los libros de texto y otros materiales de lectura que pueden salir muy caros, además de cualquier actividad extracurricular.
Escuelas concertadas:Reciben ayuda económica del gobierno, siempre que cumplan con los requisitos establecidos por las regulaciones educativas.
Las familias también pueden tener que pagar una pequeña suma, que se considera complementario del gasto público, y se asigna a las áreas que no están cubiertas por fondos del gobierno: materiales escolares, libros de texto, servicios complementarios de transporte y comedor, actividades extracurriculares, etc.
En general, las clases en los colegios subvencionados por el gobierno se basan en el plan de educación español. Sin embargo, existen colegios internacionales y bilingües que reciben subvenciones pero deben tener al menos 25% de sus alumnos sean españoles.
Los colegios concertados son mucho más económicos que los colegios privados. Además, muchos ofrecen becas para ayudar a los padres que no pueden pagar las cuotas.
Escuelas privadas:Su fuente de financiamiento principal son los aranceles pagados por las familias de los estudiantes a través de una cuota mensual, trimestral o anual, aunque también pueden recibir subsidios o fondos de instituciones privadas: cooperativas, fundaciones, órdenes religiosas, etc.
La autorización de apertura y funcionamiento está a cargo de la autoridad educativa correspondiente, y deben cumplir con los estándares requeridos para todas las instituciones educativas, independientemente de su fuente de financiamiento, para garantizar la calidad de la educación. Las normas incluyen las disposiciones establecidas por la legislación vigente en materia de higiene, acústica, capacidad, seguridad y condiciones que garanticen el acceso y la movilidad de las personas con discapacidad física.
Acuerdos educativosEl marco legislativo general establece el sistema de acuerdos educativos como un procedimiento para financiar con fondos públicos aquellas instituciones que cumplen ciertas condiciones, principalmente en las etapas de educación obligatoria. Así, las autoridades educativas de las Comunidades Autónomas no asignan fondos públicos solo a la educación pública, sino también al sector privado.
Los acuerdos educativos tienen un doble propósito :
- Asegurar la educación obligatoria gratuita donde no hay suficientes plazas de escuelas públicas
- Permitir a las familias la libertad de elegir una escuela que no sea la creada por las autoridades públicas.
Las comunidades autónomas canalizan una parte de su gasto público en educación a acuerdos educativos y cada una reparte estos fondos de acuerdo a lo que estimen necesario y a las instituciones que se encuentren en su órbita.
Aquí podemos ver un cuadro comparativo de dos comunidades distintas, sobre la cantidad de institutos con educación primaria y sus formas de financiamiento (Curso 2017-2018)
Analicemos cómo los colegios privados en Zaragoza podrían llegar a ser más accesibles para su población, de lo que son en Málaga:
Sin embargo, aunque tienen una distribución muy parecida entre privados y públicos (28% de escuelas privadas en Zaragoza, y un 26% en Málaga); hay una notable diferencia entre las instituciones privadas que reciben más apoyo de parte del estado (concertadas) y las que no lo tienen (En Málaga podemos observar un 66% contra el 87% que tienen Zaragoza).
Por esto, a pesar que de Málaga posee el doble de instituciones; en términos de porcentajes (y considerando la cantidad de habitantes en cada lugar) vemos que Zaragoza tiene un reparto más amplio de fondos a escuelas privadas de lo que aporta Málaga.